县级教师进修学校的建立是建国初期为适应基础教育急速发展，教师资源严重匮乏的创新之举。历史已经证明，这个特定历史时期的特定之举发挥了极其重要的历史作用，功不可没。县级教师进修学校是中国独有，有鲜明的中国特色社会主义特征。当中国特色社会主义进入新时代，齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校干部教师用一系列改革创新之举撬动了本地区基础教育优质发展的支点，成为基础教育战线攻坚克难的一支轻骑兵。

新理念激活新动能

党的十八大以来，神州巨变，全国人民心往一处想，劲往一处使。齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校干部教师不断强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到了“两个维护”。“为教师发展服务”成为办学宗旨，“争做名师中的名师”是教研员们的座右铭，“立德行、精研培、重服务、站排头”唱响校园。经过多年的不懈努力，进修学校现已成为全区基础教育的五个中心，即科研中心、教研中心、培训中心、信息中心及区教育局的决策咨询中心。

教研员要成为名师中的名师，进修校要做振兴教育的先锋。这是主管区长对加强研培队伍建设，服务教育发展的总要求。每学期教研员上一节示范课，精研课标、深耕教材，全年累计34节。初教部主任黄广毅以《百年追梦 复兴中华》一课为例，为思政教师提供单元备课样板。语文教研员任颖在“奋进杯”以《答谢中书书》一课为精品课大赛做示范并获市级特等奖。王海林、孟庆华、杨红霞等成为全市研培中坚。融合信息技术创新教研方式，疫情期间加强线上教研活动和听评课指导，2022年初以来，开展线上教研200余次，听评课近3000节，提出改进建议近万条。利用在线工具进行线上质量抽测，编制试题98套，召开各层级质量分析会160多次，依据数据为解决教学问题把脉开方400多条。

新方式展现新成效

启动“雏鹰计划”。25名学科教研员亲自带徒弟，对近三年新入职的110名教师采取“1+X”方式跟踪培养，岗位胜任率100%，付玉奇等近40位新教师崭露头角。指导中小学校成立青年教师发展社团17个，重点培养85名青年教师，每月举办1次读书会，每学期2次教研展示，22人在省市“奋进杯”精品课中获奖。实施“名师领航”。成立57个名师工作室，开展主题研修展评2轮，围绕课程教材、教法学法解决问题30个。指导名师打磨精品讲座，围绕专业发展、班主任工作和学科教学举办区级讲座14次、校级讲座43次，45中林春丽等登上鹤城名师宣讲堂，8人获市级优秀讲座。研发提升工程2.0培训课程1套，依靠本土专家培训教师1100余人。创建《铁锋红烛》公众号，系列展示名师风采，点击量近万次。在全省基础教师能力素质提升竞赛中，铁锋区成绩优异。

新举措取得新突破

持续推进素质教育课程建设。打造“五育”并举的课程体系，研发编写了《文明礼仪教育系列读本》4册、《劳动教育清单》1册、《家庭教育指导用书》2册，举办微课、精品课竞赛4场。马琳等3人入围全国班主任风采半决赛，徐芳芳入选全国班主任基本功展示，光荣小学红色教育作为教育部典型案例在全国推广。助力“双减”提质。连续5年牵头“铁梅昂泰”4个片区开展区域教研，取得专项教研成果40余项。落实五维十环教学模式，指导中小学研发分层作业、研究性作业，设计作业示例200余项，小学高年级课堂教学效果检测资源库初步建成。汤兴丽、李林被评为省“教－学－评”一体化研究首批专家，4所学校被评为首批基地校。建设优质教学资源库。为全区教师提供优质课480节，名师示范课104节，优秀教学设计和教学案例千余份。

党的二十大胜利闭幕，举国振奋。教育、科技、人才被提到更加重要的位置。江天寥廓风正好，不待扬鞭自奋蹄。铁锋进修校，这支教育战线的轻骑兵，将恪尽研培职责，找准服务定位，做到服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策，为区域基础教育发展做出新的贡献。